痴呆是一个迅速增长的全球公共卫生问题，是一类获得性的、多种认知功能领域损害、给个体带来显著社会功能受损的神经精神综合征。不但给患者带来极大的痛苦，降低其生活质量，也会给照护者带来沉重的心理压力。痴呆治疗的最终目标是尽可能保持患者的健康和生活质量。我在老年痴呆康复病房工作，也许在你看来默默无闻，平平无奇，但是在我眼中极具特色，且有它独有的温度。

盛奶奶是我科新入院的患者，可行走，入院时不愿与人交谈，独自一人坐在床边，闷闷不乐，愁眉苦脸，生活懒散，家属期望值高；在护长的带领下，成立康复训练小组，小组取名为智优小组，治疗对象可由6-10位具有相同问题或不同问题的成员组成，以聚会的方式进行，每周1-2次，每次30~45分钟，根据患者的具体情况和具体问题而定。首先对患者进行ADL和MMSE评估，评估患者的情况后，制定个性化的认知康复活动，小组训练又叫小组治疗或者是团体治疗、集体训练，它是由一个或者更多的治疗者为２个以上病人同时实施的治疗，旨在改善病人的认知模式以矫正其适应不良的行为。开展训练的方式：接受不定期的面对面专业指导，以小组训练方式为主。活动开展前期遇到了一些挫折，盛奶奶害怕失败不愿参与其中，护士总是陪在身旁采用分解式方法讲解，从易到难，通过鼓励、肯定，小组组员之间相互助能，相互支持，盛奶奶慢慢的喜欢上了小组活动，让我印象深刻的是，第五次小组活动时，当天的活动主题是蔬菜模拟市场，让大家说一说自己的拿手菜，盛奶奶第一个热情澎湃的跟大家分享自己从选材、制作、到成品的输出，脸上洋溢着幸福的笑容，大家纷纷对她竖起来大拇指。以后的每次活动她总是第一个到达活动室，其他的成员强烈推荐她当组织委员，有了这个职位，盛奶奶对自身的康复和住院生活有了新的规划；每次活动后我们都会把盛奶奶的照片和视频发给她的家人，看着她回归了年轻时的朝气，家属对我们的工作给予了很高的评价；小组活动的开展只是新的起点，新的探索。

在老年科工作12年，年龄在长，但是初心未变，大概是因为守候着的是这么一群“老小孩”吧！康复路上路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，永远向前，做更暖心的九院人。